20121023 記憶力 2 「就是腦海中「儲存」與「提取」"訊號"的能力」

記憶力 2 「就是腦海中「儲存」與「提取」"訊號"的能力」

有一次，在我們前往KL高速公路途中的車上聊天時。

在前座的佳麟對著後座的我說：「.................您知道嗎?我曾經在1999年的一次課程中，就見過您了，就知道您這個人了，可是那時候我們不曾交談過，而且您這個人，常常是一個人自己躲在桌旁的最邊邊，也不理會人，不跟人互動............」。佳麟望著前方繼續說：「而且那個課程-"習慣領域"，我一共上了6次呢..............」。

聽到這裡，令不可思議的我，不得不打斷且立即回應佳麟說：「是嗎？您是說真的嗎?您曾上習慣領域課程，達6次之多，真的嗎?您可知，我在檳城上習慣領域的課程，一共上了有八次之多，哈哈，我比您多二次(我想，我可能是上過於習慣領域課程最多次的一個"外國人")，可是，我怎麼對您(佳麟)一點印像都沒有呢?不可能的事啦，不可思議，我們一同上了6次的課程後，我還是不認識您，一點記憶都沒有，真是令人費解的狀況，怎麼可能呢？」

說實在的，我是一直到了敏訓第三班課程之後的慶賀晚宴上，我才開始認識佳麟，才知道誰是陳佳麟，她正是光耀Bro,的太太，而我們才開始有彼此交談及互動的因緣。而我與光耀兄的認識，竟然是在2010 6月時，那時我們22位同修一起前往台灣參訪時，我們大家才有互動，才彼此認識熟悉。殊不知，早在2000年時我就與光耀兄就一同上過課，而且那還是連續二天的課程呢。

上個星期時，光耀Bro.說他與佳麟在整理屋子時，找到了一些以前2000年時，我與您們大家一起在溫馨苑上習慣領域時(20000625 習慣領域 知人與導人的藝術)，課後拍攝的團體照，這一張照片，還是當時佳麟跟溫馨苑特別索取當成留念的舊照片之一，直到上個星期光耀Bro. 特別Email給我，與我分享這一段我們早已有的因緣際會，我仔細地看了照片裡面的人，找找看究竟還有什麼人在照片之中?哈哈，找遍了照片我還可認得出的人，我看到了當年的我(哇，當時的我，還真的是土!土!土!有夠土，還是現在的我比較好看!!哈哈!!)，找到了我自己，當然我也開始找佳麟及光耀，他們人在那裡?說真的，我是很快找到了佳麟(坐在院長的旁邊)，但我還真的不敢確認，那個廋小年輕嫩幼的青年人，竟然會是光耀兄?哇!10年前的歲月回顧一看，讓人不禁噓唏不已。甚至照片裡面還有春容兄(第八班敏訓同修，是我上敏訓前就認識的台灣同鄉好友)， 還有春發兄及麗婷美女(哈哈，10年前年輕貌美的麗婷),也都在這張團體照裡面，太不可思議了，當年我們曾經一起上過習慣領域的課程，如果沒有這張照片為證，在腦海中絲毫沒有一點記憶，難道這就是，我﹣「年紀愈大，記憶力愈差嗎?」

照片: (光耀Bro.提供 20000625 習慣領域 知人與導人的藝術)

記憶力 「就是腦海中「儲存」與「提取」"訊號"的能力」

過去的我，對於人的溝通與互動，有極不適應也沒興致的嚴重怪癖，甚至認為對我而言，那是不必要多餘的壓力，主動想去認識新的陌生人，結交更多新的朋友，一直都不會是我的想法，反而我喜歡一個人自處，喜歡一個人不束縳舒適的自由自在，在沒有必要與人互動的情況下，通常我是不會主動與人交談及互動的意願，不想與人有互動，是我從小到大到現在一路以來的習性之一。想去結識一個不曾認識的陌生人，不是我想要(記憶)儲存在腦中的「訊號」，因為不想儲存這樣的訊息時，對我而言，已沒有記憶力好不好的問題。因為都無所謂了。

於是，過去的我並沒有將佳麟與光耀，這對好學的恩愛夫婦，經由彼此互動交談溝通後，轉化成自我有意義的「訊號」，再將它儲存在我的腦海中，於是過去我一直沒有任何佳麟與光耀的記憶在腦中，難怪我與佳麟在這個課程中，雖共同參與了6次之多，經歷了6次的同修因緣，可是我還是沒有任何佳麟的記憶在腦中，原來那是我沒有儲存「訊號」的能力在這個發生與存在上。

原來，記憶力，就是我們對於生活中所有一切的發生與存在，一切的關係與情緒，我們如何把它轉成「訊號」，轉化成自我詮釋成有意義的「訊號」，再將此「訊號」儲存在腦中，方便提取的某一個地方，擺放在一個又近又容易提取的區域，方便未來我們適時的回憶，等到需要使用(回憶)的時候，再把它提出使用。記憶力，原來就是「儲存」與「提取」的能力，那就是將我們詮釋與認知的意義，化為腦中可以儲存與提取「訊號」的能力。

那麼要擁有超強記憶的能力，就是要在生活中把所有一切的發生與存在，一一化為明顯圖案印在腦海中，再一一的提出使用，像我們的師公不就是如此嗎?

師公超強透視與剝析解讀生命詮釋的能力:

師公在敏訓課程四天三夜，只短暫與同修間彼此互動與相處下，透過完全傾聽分享者當下僅提供的生命故事分享情節與內容，加上師公對於外顯的行為與情緒，內隱的心情與感受，觀察到極細微內心世界裡的動機，態度與觀念，信念與思想，經由分享者細述生命歷程中，所經歷的種種事件與發生，產生出的種種與自我的關係與存在，在人性的詮釋及生命的見解，透過師公清晰明朗的分析，引導下，讓大家清礎了解，當下呈現的外在行為，都是由於生命歷程中，所引發的因果關係及人性行為傾向所產生的現象。

師公的眼力，心力，穿透力，詮釋力，有如超強高倍數的電子顯微鏡，或有如x-Ray射線，加上意識高滲透理解能力，高傾聽感覺能力，清清礎礎將人性及生命最細微的心性與覺性表露一覽無遺。

那麼，我們又要如何能將生活中的發生與存在，都能轉化成有意義的「訊號」呢?又是要如何能夠儲存起來呢?如果我有能力儲存愈多時，我又能隨時隨地提取這些訊號出來使用時，那麼，不就是擁有強的記憶能力嗎?

記憶力 「就是腦中「儲存」與「提取」"訊號"的能力」:只要我能找得到，如何將生活中的發生與存在，轉化成自我詮釋成有意義的「訊號」「儲存」與「提取」的能力時，.............年紀愈來愈大，記憶力不一定會愈來愈差哦!!