Friday, April 23, 2010

RE: 敏訓課程中的"感覺(敏感度訓練)"vs"傾聽,回應" From:世慶老師

認真的輝楨

看到您的努力與學習熱情 實在非常感佩

忍不住想分享一些看法

有三層次──聽到 聽完 聽懂

聽到──用耳朵 聽的同時腦中沒有自己的意見或看法出現

聽完──用耐心 要有心 聽的同時心中沒有情緒腦中沒有批判

聽懂──用同理心 用慈悲心 用愛心 要空心 聽時是無我狀態又能體會對方的感受

其中許多都是內功

而有步驟可以訓練的「同理心」也都需要經過許多的釐清與練習才能正確無誤

由此可見其中的難處

而回應的層次則更多──行為上 感受上 想法上 需要上…..

這些部分要如何在聽的當下同時都觀照到

即是要鍛鍊的功夫

總而言之

即當對方的鏡子來給與映照

不增不減的映照是不斷練習的關鍵

就像您說的──用「我的感覺」(用我對您的感覺)回應「對方的感覺」!

(去年我因膝蓋碎裂而無法上的「傾聽與回應」課程 原想先幫大家打這個基礎 真是抱歉)

真是一輩子的功課

因為我知道要聽懂 但不是每次都能做到

而這次能做到並不表示下次也能做到

若常常能做到也不表示我總是能做到

因此才成為一種修練

而修練的過程是── 知道→做到→我是(及我與「聽」可以合而為一 每分每秒我都如是)

我把這個功課當成修行

自己最清楚自己的程度與狀況

所以是每個時刻都要觀照的

分享這些希望能對您的認真有所回應

感謝您一直以來的領悟分享

世慶合十

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