陳登福老師生日快樂,Happy Birthday

陳登福老師生日快樂,Happy Birthday

老師，生日快樂，哈您又老一歲了，..............

祝您身體健康，萬事如意，心想事成，事事順心。

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陳老師謝謝您!!(我與陳老師的結緣!!)

第一次的結緣: 因上課的結緣

記得第一次與您結緣應該是第一次上您的課，大概是1999年吧，那是2天1夜的公司訓練課程，

那是在酒店的上課，２天1夜的課程下來，那時對老師您的感覺是，比較不一樣的，因為一般的

輔導老師都是再強調上課的學理或應用或技巧或....，但是我看到的陳老師是異於一般老師，

２天課下來，除了應有的學術上或技巧上的知識學習之外，讓我感受到您特別是在強調說明或詮釋

團隊，共識，工作，機緣，伙伴，大家在一起工作的緣份，機緣，如何創造團隊的凝聚力，如何

面對大家在一起工作的伙伴，這一份的緣份是不容易的，這一份的情感是要珍惜的，這一份的.......

其中,

讓我印象最深的課程就是如何協助您的同伴走上一圈的矇眼游戲，那是一段從室外到室內的路程，

一個人扶著另一個被矇眼的同事，協助他走完這一路程，被矇眼的同事就是如同您的下屬般，

您帶領著他，感受您的上司在領著我們成長時的辛苦，接下來角色互換，學習感受自己是部屬時，

渴望上司關愛與扶持協助的心情，留下了深刻的印象，原來上司與部屬內心世界的感受是如此的，

立即體會上司與部屬的心態與心情，讓人難以忘懷!!

還有一個遊戲是要相信您的同伴，身體不顧一切的往後傾的游戲，您必需100%相信您後面的伙伴，

您要對他有(您的伴伴)100%的信心，往後傾，他會支支撐您的，不要怕，完完全全相信在背後支持

您的伙伴，他會幫您的....................

這2個印像較深的活動，課程，一直深植我心，也從此將這位陳老師記在我心，在馬來西亞，

有一位陳老師他幫企業做輔導，有別於其它的輔導老師，因為他特別在課堂上會將團隊的力量，

做一番的描述，我們在一起工作，工作的時間又那麼的長，工作時間就是我們的生命的歷程，

如何在工作上找到我們的向心力，...........

1999年到2006年，我了解有這麼一個陳老師在馬來西亞檳城，除了上次的因緣際會外，這些年，

我沒有與陳老師有過其它的接觸，但我是了解的，有一位陳老師，他幫企業做輔導，幫企業做一系

到的輔導計劃!!一直到了2006年大約年底吧!!....................

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第二次的結緣: 因輔導的結緣

回憶起,約2006年底吧，

我打電話與麗婷說，陳老師不是有幫公司在做企業輔導的計劃嗎?不知道陳老師是否可來幫華馬公司

做輔導計劃，於是陳老師與麗婷就前來華馬拜訪了解，我記得當時與陳老師，麗婷說的一段話，清

礎的話語就是:

「陳老師，我們華馬這一批員工，大部分都是從職場的新鮮人時就來到了華馬，一待也都待了一段時

間了，他們跟華馬一起成長了這麼一段時間，他們的學習的意願,對公司的心力，同事間的感情協調

能力都還可以，不過現在公司人員是愈來愈多，業務的作業量是愈來愈大了，工作的能力，管理的

能力是需要愈來愈高了，他們現在需要的是工作技巧，工作能力，只要您教他們如何使用工具，技巧,

例如什麼時候使用Driver,什麼時候用Hammer,什麼時候用Saw,他們就可以勝任工作，快樂工作，而且

將能與公司一同繼續成長!!」

沒有料到，(無常到來)2006-12，到2007年Q1 Q2 華馬突然間訂單大量驟減的一段時間，業務量驟減，

獲利驟減，原本預定2007年起進行公司輔導計劃，不得不重新考量，因訓練預算大幅縮減,於是再打電話

與麗婷說，由於公司業務量驟減，獲利驟減，還要支付一筆輔導費用，壓力真的很大，是不是我們可以

延後一年再來執行輔導計劃........

哈哈!!好運來囉,2007 Q3,訂單又來了，恢復高訂單時的業務量，但是之前的問題依舊存在而且又來了，

員工們又面臨了同樣的問題:所以只好又再打電話去找陳老師，麗婷求救，說現在應該是時候了，時機應該

成熟了，於是2008年3月正式陳老師進到華一系列的輔導計劃與課程.

2008,3月起，華馬員工開始在陳老師的"洗腦"之下，讓華馬員工充分的了解2件事:

1>Team Work vs 個人成長的重要性

2>您工作的意義 vs 個人生命成長的聯結

華馬員工心態及團隊工作態度明顯改變了............(但個人工作謀"生"的能力與技巧仍尚未建立)

經過陳老師在輔導華馬的FITA活動過程後:讓我見識到如何讓團隊在共同的價值,遠景,使命下，大家在一起工作

，大家在一起的心更近了，彼此間有一種共同的生命體生命力正在凝聚著，大家不是為了單純的工作在工作，

大家是為了彼此的生命正在互相影響著,"生命影響生命"在此期間讓我見識到它的能量

在做FITA時，更讓我充分了解到原來一個群體產生問題的解決，它所解決的途徑是有步驟的，是需要群體大家

一起共同來解決的，需要大家一而再再而三腦力激盪使用體群的共識，共同尋找出"群體最適解",利用PDCA持續,

持續,持續的改善，尋找出的解答是大家共同有"共識"的解決方案，它是有力道的，它將是持久性，它是大家辛苦

付出得到的成果，大家的生命活力都投入在其中!!讓我大開眼界，如何了解明白團隊共同解決問題的成效，真的,

這是我以前不曾有過的感覺!!

這時我才真正了解，陳老師對於凝聚團隊的方式是這麼做的，團隊所塑造出的問題，是該用團隊的力量，有步驟

的一一去解決，更重要的是，團隊的每一份子，如何培養出有能力去解決問題的自我成長的能力!!也只有讓團隊的

每一份子隨團隊共同成長共同學習，共同塑造共識，共同培養凝聚心力，團隊的問題，才能持續改善，持續成長!!

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每一次，陳老師總是會跟我提起:

"鄭總，有一個陳怡安教授的課，叫做: "敏感領導與企業成長的對話" 您一定要去上，下次師公來時，您一定要去上

這個課，對您一定有很大的幫助的，......."

這是2008年來陳老師一直跟我強調的一件事，好像我沒有上這個課，就像是會失去很多似的，一直到....................

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第三次的結緣: 因敏訓的結緣

20090716 "因緣未到"-的省思

6月16號(敏訓20090618上課前2天),我前往正向時與陳老師談話中的一句話.

陳老師瞪著我,看著我,一付無所謂說:

"我想您可能與師公的因緣未到吧!沒有關係啦,再等等囉!.....等那份因緣到來吧!"

"因緣未到....因緣未到......"一直一直在我腦中徘徊，事後到目前仍是不時的反思自問:真的是"因緣未到"嗎?

回憶起:..................................................................................................................

5月底時，麗婷打了一通電話給我，

問我是否收到了師公6月份有一個4天3夜的敏訓課程的簡章說明，

及是否有意願前來參與上課.

我的回覆如下:

"到目前還沒有這個"衝動"及"意願"來參加，如果有此"衝動"時，應不需您打這個電話我早就會報名了....."

麗婷嘗試說服我說:

"為什麼呢?您知道嗎,師公的敏訓是如何如何的不一樣................."

我心想:

聽不懂?.......我真的聽不懂麗婷在說什麼?.......

陳老師也早就於1-2年來大約與我提過多次，如果師公有來到馬來西亞上敏訓課程時，

一定要找我參加的話語，己經好多次了......

但是我沒有那份"衝動"想要參加的理由:

第一次聽師公的演講.....一些道理,又如何，沒有被感動!感受不到那滲透力......

第二次一天的敏訓........帶著很高的期待前往上課.......更加的失望，更沒有被感動!!

失望了2次.......把那個"衝動"早已經抺殺掉到谷底了...........

我猜想麗婷一定據實以報......向陳老師說明這一切.

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5月30號千巧來了電話說:

陳老師交待有一封"情書"要她轉交給我,

問我是否得空,前來正向找她拿此封信...

我心想,慘了,應該是陳老師有什麼"不爽"要透過這信來罵我,數落我吧，死了,

那天晚上剛好陳老師也留在正向，沒有外出上課,

於是又與他們一起用晚餐(陳老師，麗婷，千巧)

其中聊到有3個主題:

1>我公司的狀況如何?同事的情緒?

2>我一位部屬造成我重大心態問題,(心中原本的那塊石頭"暫時"的放下了)

3>師公敏訓課程

當然陳老師沒有再強調要我參加敏訓的課程，(他刻意低調!)

不過感受到他的期待，感受到他想要我參與的渴望.

回家之後打開了信，

還好,不是對我的不爽，而是長長的2頁，再度告訴我敏訓是一個如何如何不同的課程，

非常期待我能夠參與及體驗，非常希望我能親眼目睹這4天3夜的過程，

來感受一下他多年來"中毒"後深陷其中的"苦"楚，他要我與他一同再次經歷，一同"中毒"的"壞心",

(心腸真壞!!)全寫在那2頁的"情書"上.

６月1號

看完信後,還是一樣的我,堅持..................

但又不好意思明明白白地回絕他，怕他老人家深受打擊，萬一出什麼事，罪過罪過!!

於是把他的信，一字一字打了出來，一字不差的回了他，也沒有加入我的任何表達說明，

只寫了:"陳老師，謝謝" E-mail給那個老人，

隱隱約約的告訴他說:

"陳老師，您的誠意我收到了，明白您的意思了,謝謝您"

沒有表達的意思是告訴他說:

"陳老師不要再來煩人了啦.........受不了了啦..........您真的很吵啊!!..........."

"我還是不想參與您所謂的敏訓課程,因為我感受不到您在說什麼啊?

始終提不起有那份的"衝動"告訴內心深處的我說,go!!

之後,

一天，二天..........到了第八天

6月8號，

陳老師回了E-mail:感謝把我給您的"心"打成文字

但是:

信後再來個,

P/S:再附上2篇CEO的感言與您分享,希望同樣會給您一些啟示.

唉，這個老人，又在洗腦了........................

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6月12號,

因為華馬財務報表的帳出來了,

終於一吐半年來的憂鬱,那個幾乎是:"吃不下飯，睡不著覺，笑不出來"的心情,

終於暫時放下了,

心想上一封陳老師的E-mail還沒回，

順便說明公司目前狀況與我的心情讓陳老知道吧

於是給了陳老師一封E-mail:一顆七上八下,忐忑不安的心在渡日子

6月16號,

陳老師回了個E-mail:黑暗的儘頭,肯定是曙光!

信中終於沒有再提到:敏訓......

真好，這老人學乖了.......

(他上過敏訓課,終於有感受到別人的感覺了..........不錯!!)

(校長不是當假的!!)

但是,

pm0517

我的手機響了..........

哇!!是陳老師的來電,慘了!!慘了!!他又來了........

陳老師說:

"鄭董(我不喜歡他稱呼我鄭董)，您好嗎?我今天剛好有空，想找您聊聊，

談一些您公司的近狀，您那批同事嗎近況如何?............."

我心想,

不要裝了啦，還不是又要找我去上那個什麼"敏訓"....想找了個藉口.....說要和我聊聊，

而且那天下午剛好３點多時,我的大女兒來電說她考上了第一志願:"國立台灣大學外國語文系",

晚上全家可要好好慶祝一下..........

哇，good!好棒的一個理由與藉口,紮紮實實的回絕他,真爽!!

我立即回應陳老師說:

陳老師,不好意思,今晚我要與家人好好慶祝一下，

因為我大女兒她考上了第一志願:"國立台灣大學外國語文系"........

但是,

掛了電話後...........發生了不可思議的情況(自己也毫無能力去抵抗這神奇的力量)

心頭一陣陣地不安,一陣陣不妥,腦中浮現了................

剎那間,我所信仰的宇宙真理，(宇宙現象)冥冥中，正凝聚了一股超強能量，

快速注入我腦海的深處中,一股神密的力量，正告訴我說,我將會在不久的將來會感受到那:

"不可思議奇蹟式的快速的凝聚了超強的向"心"力,與"生命"力",您必需立即打電話給陳老師,

而且是馬上立刻..........(.......慧娟會說這是幻相啦,不要相信啦!!............)

pm0547

於是我撥了陳老師的手機說:

"陳老師我7點到正向，好嗎?.............."

我將動身前往正向之前時，我已尋問相關同事,如果18,19號二天,

我沒有在公司時，是否可行?是否有重大事情會在這二天發生?

而且需要我在場處理嗎?

有答案已在我心中了...............

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因緣未到?

"我想您可能與師公的因緣未到吧!沒有關係啦,再等等囉!.....等那因緣到來吧!"

陳老師瞪著我,看著我一付無所謂說:

至今回憶起這一段,內心仍有莫名的情緒在激盪著,因緣?什麼是因緣?因緣是一種力量嗎?

冥冥中的那股力量又是什麼?來自何處?為什麼會發生在我身上?

我決定參加-這因緣就到，我決定不參加-這因緣就未到!!是誰在主導?是什麼力量在影響?

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事後一直思索是什麼樣的理由願意讓我改變心意，立即打了那個電話,

不就是陳老師那個不厭其煩的真摯誠意，與他內心深層執著的那個"價值"嗎?

那份誠意，那份價值,就一直在我身邊徘徊留連著,

而且一直在敲打著我內心深處,一直在向我傾訴說:

"您怎麼可以讓他誠意的期待就這麼的落空呢?您怎麼可以讓他供奉的核心價值失望呢?您怎麼可以........"

1-2年前他就誠心誠意的邀約我,一同經歷他認為不可思議的"洗腦"課程,

1-2年前他就明明白白的告訴我,務必要去經歷他曾"中毒"而一發不能收的心歷路程,

我怎麼可以沒有感受到他內心那份想要與我共享的誠意呢?

如果縱使我自覺那又是再一次的失望，

這失望的情緒又如何能跟那份真摯的誠意來相比呢?

這一點點的失望又算得了什麼呢?

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因為這"因緣":

讓我目睹經歷了那: (敏訓)

"不可思議奇蹟式的快速的凝聚了超強的向"心"力,與"生命"力"

因為這"因緣":

讓我目睹經歷了那: (敏訓)

"不可思議的師公超極透視解讀生命深處的詮釋能力"

因為這"因緣": (敏訓)

讓我從新思考人性深層面中生命光度的啟發.

因為這"因緣": (敏訓)

讓我從新定義那生命存在的光輝與價值.

因為這"因緣":

讓我結緣了這麼真摯情誼的伙伴-敏訓同修們，認識您們是我的福報，珍惜，感恩。

感謝:"因緣"!!感謝陳老師!!

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我一直問我自己一個問題，那就是，為什麼我上了敏訓後，敏訓對我的衝擊，反應，敲扣，警覺，

是那樣的不同，特別有一種感覺，一種特別說不出的感覺，一種似曾相識的感覺，一種有...........

同樣是上過敏訓的同修，我的反應竟然與一般同修有不一樣，有更"重"的反應，更深的感覺在其中，

呈現出的"病"是很重!!

如今回想起，我想如果沒有陳老師一年多來在我們公司輔導時，種下的"毒"，而這個"毒"在當時沒有起

很大的反應，直到了敏訓後，透過敏訓的環境，敏訓同修每個人的事件，加上師公的詮釋，這個"毒"

終於發酵了，...............沒有這個"毒"，可能就沒有現我這個我的反應!!感謝這個"毒"!感謝陳老師!!

這個"毒"就是，啟發我重新反思:

人，我所面對的每一個人＝生命，是一個生命，是一個獨特的生命,有尊嚴的生命,(是宇宙裡唯一生命體

，是有無限能量的生命體，您是，我也是)這個人，這個生命，這個人性，都有獨特一個故事，擁有他

核心價值，他的習慣領域!

每個人(每一個故事)，其人性深層，生命的核心(能量)都是一樣的(都是原善的)，但因每個人所處的經歷，

塑成之習慣，習慣領域，累積內心的價值，奠定行為價值觀，確定他目前內心的核心價值。進而引發出他

現在的人生的故事。

唯有透過不間斷的自我反思，自覺自省自悟的能力，將目前因外在經歷，習慣，習慣領域，價值觀所影響

的行為，唯有讓自己看到，相信，生命真理將會如鑽石及油井般被發現被挖掘而湧出，再經由不停詮釋出

自己的終極關懷(即深層內在的核心價值),再透過不間斷的"宣告",不間斷的利用"行動力"去踐行,踐行那深層

內在的核心價值(終極關懷)。活出自己，自我完成。宇宙獨一無二的自我。

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就如同我曾向您提及，冥冥中真有一股莫名的力量，正在暗地裡運作，控制，與牽引，把我與您的關係

就這樣不可理解與不可思議的結合在一起，如果再往前推，1996年我為什麼會來馬來西亞?而且一待就

待了13年，這其中只要有任何的變化時，就不會有今天的一切，為什麼?這份不可思議的"因緣力"是誰?

是誰在操控著這一切............

感激這因緣!!感激陳老師!!讓我有幸目睹與經歷的這一切發生在我身上的事件，這些事件將會是我一生裡，

不可抺滅也無法忘懷的生命記憶，也將會永永遠遠深植我心!

這樣的事件，這樣的歷史也正在發生變化:

這將會在我生命裡產生不可思議的變化，這個變化將會讓我永遠會記載著,竟然在我身邊中有一個活生生的

"人":

他說他有一個30年的願景方針計劃，他說他5年後要蓋一個教育大樓，

(知道他在說什麼的人，並不多)(知道他在說什麼，相信他的人，並不多)，(大部分的人都抱著很深的疑問?

在看他，在等他，what's next?)

他說他要"啟動每個人心田種子的能量",他說他要培養社會有用的人才，他說他辦許多的活動都是虧錢

在辦，

(知道他在說什麼的人，並不多)(知道他在說什麼，相信他的人，並不多)，(大部分的人都抱著很深的疑問?

在看他，在等他，what's next?)

但是(我到現在，我相信他)

他很清礎，他的目的只有一個，那就是為了踐行他的夢想，這個夢想早就深植在他的人生的核心價值中，始

終如一，............

不可思議，

這樣的人，這樣的故事，這個的事跡，竟然會讓我親身目睹，親眼看到，親身經歷，而不是如同教科書上的

那些""偉人"的典範的故事，這個故事就在我身邊正在上演著，正在進行著，換言之，果真成真，我將會是以

後(後代子孫)記載這的故事時的見証人之一，哇，這理想現實化的呈現正衝擊我，一切的激動與反思正在我

腦海中，不停的問我自己，一大堆的疑問全都湧上心頭，.........

一切的源頭，就是那個您的"終極關懷"是什麼?您的"核心價值"是什麼?您要留給後人(您的子孫)如何說您是怎

樣的一個人.................

從您身上我真的學了很多，讓夢想中的核心價值透過您的踐行力，很多的理想化的現實呈現，您都一一的正

在踐行著，信守您對自己內心的承諾...........感謝您!!

學生 鄭輝楨 敬上

20100411