小故事大道理

小故事大道理

在敏訓4天3夜期間，我是與偉華同居一房，在第2天時我看到了偉華有一本書:「小故事，大道理」,

我心想原來他(偉華)也喜歡看「小故事，大道理」這一纇的人物與書籍故事，通常在這小故事中隱藏

了許多原本就存在我們四週身邊，是非常簡單而且被我們"故意"忽略的生命真理與人性光輝的系列小

故事!!

我對於「小故事，大道理」中的小故事，特別感到與趣，我曾在網上收集了一大堆(好幾千篇)的勵志

刻骨銘心的小故事，我真的好喜歡這些小故事，那是因為我曾上了HD習慣領域的課之後，特別對於

那些每個人面對問題煩惱痛苦壓力時，故事中的人物他們是如何解決問題的，他們是如何看待問題的，

他們是如何擴充原有的習慣領域，進而突破他們自己舊有的習慣領域，取出有效解決問題的方案，

進而改變了所有與事件相關連的人的壓力結構!

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讓我回憶起:2000-2005期間,

當我在看這纇的「小故事，大道理」時，我常會去思索，我如果是故事中的人物時，我會如何應對?

所以那時我常會:

1>了解小故事中之含意是什麼?(故事是要告訴我什麼道理?為什麼我不了解?)

2>了解故事中那些解決問題的方法與對策?(為什麼會用這樣的方法解決問題?為什麼我不會?)

3>故事中的所有人物他們的習慣領域是什麼?特別有與趣，為什麼他們會在那個當下，取出那個

"最適解",解決了所有與事件相關的人，他們的問題煩惱痛苦壓力，為什麼我會沒有這種習慣領域!!

4>我常會把自己比如為小故事中的任何一個主角,如果我是故事中的主角人物時，我會如何處理?

故事中的"主角""配角"(所有故事中的人物)...如果故事中的人第換成是我,我會如何做?

劇本重演,我是劇中人時,我會如何?現實的生活中，如果我遇到了，我可以照故事劇本演出漂亮嗎?

我會如故事中的人物這麼的有智慧的處理問題與壓力嗎?(為什麼我沒有?)

5>想像如果在現實生活中,讓我遇到了,我可以用"原先之實際領域+新的念頭思路"來處理問題,幫我

解決壓力.

6>為什麼我還是沒有辦法?是不是我的處理問題的念頭與思路被那個舊有固執的我"鎖死了",轉不

出來?為什麼?

這些年來如終有個疑問:

這些都是"特例"下所產生的故事，(是不是特意塑造出來的故事呢?)因為是特例所以是萬中取一的特例，

它不是常態下的故事，因為不是常態的事件，所以看看就好，所以將故事中的"大道理"學習之後，

歸列為這只是理想世界中(ideal case)的特例故事，在現實生活中實際進行的人生中，是不容易出現的，

縱使出現發生了，或許也不適用於我，因為我不是特例中之人，我只是平凡中之人，常態中的人，

所以要用平凡人(現實中之人)常用的方法處理面對之問題!(所以這是我一直不長進的原因之一囉!!)

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摘錄一篇:小故事，大道理:

生命中你看重什麼

有一位父親存了很久的錢，終於買了一輛雪亮的新車，他非常寶貝這部車，每天都洗車打蠟，

他五歲的兒子見父親這麼愛車，也非常興奮的幫爸爸一起洗。父親有這樣一個兒子， 非常滿意，

深覺這個兒子很體諒為父的心。

有一天，這位父親很累，雖然車子因為淋了雨而顯得髒，但他實在太累了，心想，改天再洗車吧！

五歲的兒子見父親這麼累，就興沖沖的要幫爸爸洗車，父親見他人小志氣大，心裡更加得意，便放手

讓兒子洗。

小兒子要洗車，卻找不到抹布，他走進廚房，立時便想到母親平常炒完菜洗鍋子時，都是用鋼刷使勁刷

才刷乾淨的，所以既然沒有抹布，就用鋼刷吧！他拿起鋼刷用力的洗起車來，一遍又一遍，像刷鍋子一

樣刷車。

等他洗完之後，『哇！』他大哭失聲，車子怎麼都花了？這下慘了，他急Γ跑去找父親，邊哭邊說：

『爸爸，對不起，爸爸，.你來看！』父親疑惑地跟著兒子走到車旁，他也『哇』的一聲，『我的車！

我的車，』這位父親氣得走進房間，他十分生氣地跪在地上禱告，『上帝呀，請你告訴我，我該怎麼做？

這是我新買的車，一個月不到，就變成這樣，我該怎麼處罰我的孩子？』

他才檮告完，在他心裡忽然出現一個聲音，『世人都是看表面，而我卻是看內心！』突然間，他像是

被點醒了。他走出房門，兒子正害怕地流著淚，動也不敢動。父親急得把孩子擁在懷裡，並且說：

『謝謝你幫爸爸洗車，爸爸愛你，勝過這部車子。』

親愛的朋友，生命中你看重什麼？你能看到了"愛"嗎？

(各位敏訓的同修們，您們要不要用您們的敏感訓練來試試您您看了這樣的小故事，您感覺到了什麼?)

您感受到為人父親內心的感覺嗎?您感受到小兒子內心的感覺嗎?

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敏訓以前:

小故事，大道理中的主角人物，故事情節總是覺得好像對我而言還是很謠遠很陌生，雖然我們往往

會被一篇小故事，小文章，裡面的情節故事所深深感動，但這總是故事，離我們很遠的故事，總是

認為這是個"故事"，這些都是要鼓勵人，勵志人的一些刻意小故事，雖然有所感，但總是缺少那麼

一點點的真實感!!

但是敏訓之後，突然間警覺到，以前從書本，從老師，從傳言，從報章雜誌，聽到看到的人性故事，

生命真理，一一的全部都在我們身邊出現，它不在是離我很遠很遠的故事，它是活生生的在我眼前

上演及呈現的真實故事，以前感受不到的生命真理人性光輝的感動，似乎都像再向我呼喊它的存在，

它是真真實實的存在著!!

上了敏訓後，這些小故事大道理中的主角配角所有的故事人物一一出現，就在我們身邊，我們身邊的

每一個事件每一個故事，都可能是小故事大道理中的教材!!這不就敏訓後我們常說的:

敏訓就是:

唯有透過我們身旁四週活生生的故事(事件)，才能讓我們實際親身感受生命的真理，您我的活生生的

故事都是我們彼此一同學習一同成長的教材不是嗎?

敏感度訓練：我們的每一天都是敏訓，每一個事件都是敏訓，四週的每一個生命都是敏訓。

敏感度訓練：是一條漫長的課程，永無止盡的課程，是我們一生學習課程..............

永遠的反思，永遠的自覺，永遠的學習，永遠的自我成長..........

原來:敏訓過後，讓我警覺到，在我們的四週就擁有了這些「小故事，大道理」的人物與故事的存在!!

鄭輝楨

20100429