Wednesday, November 18, 2009

RE: 這一次敏訓(20091112-20091115),我學到了什麼? From:李世慶老師

Dear 輝楨

看到您的學習心與好奇心

真是太感動了

看到您對於這麼短的時間內可以處理個人的心態與事件

有許多的納悶與驚訝

老師說 您要參加8 想解開您的疑惑

真是除了感動之外還是感動啊

由於您的熱切

讓我想與您分享一些我的瞭解


在敏訓的團體中

要讓每個人都能放下防衛 開放自己 面對真實的自己

要充分運用有形(如環境布置 點心 言行 課程結構 人數 學員)無形(如風範 態度 氣氛 服務)等方式

讓大家可以逐漸投入與信任

但是這其中最最重要的是──參與者自己的決定

如果參與者決定不開放或要逃避問題 那任誰也沒辦法

因為人生永遠是自己的決定啊

因此學員是重點 其他因素只是協助催化而已

而催化的部分就是老師的功力了

要能夠催化得恰到好處

就需要許多的學養與經驗累積才能成就團體與生命

這其中有個人的人生哲學與價值 團體動力的瞭解與掌握 人性的透徹理解 人生閱歷的累積

問題釐清能力 危機處理能力 客觀力 觀察力 傾聽力 組織力 回應力與敏銳度 缺一不可啊

每次看老師回應

我就清楚明白我的路還很長 還有得學呢

因此就緊跟著不放啦


至於您問說

如何讓當事人看到自己的問題

這就要提到另一個課程了

今年老師在台灣辦了「敏訓進階」課程

這個課程與敏訓最大的不同是──

除了當事人提供個案以外

老師會解說如何來協助當事人的重要態度與方法

課程中學員要練習處理個案

老師也會對個案做解析與說明

讓大家學習如何看問題 同時也幫助當事人看問題

我想您的問題的答案就在這個課程裡了

而這個課程需要上過敏訓的人才能上

否則有許多重要的觀念與態度都得重新說明與建立

相信未來一定有機會在馬來西亞開課的

敬請耐心期待喔


希望這樣的回應可以讓您更清楚些


欣賞您的世慶合十

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